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《跟苏霍姆林斯基学当班主任》读后感

 

苏州市第三中学校  朱艳

虽然班主任工作已经做了好几年,积累了很多管理班级的经验,但当我读完《跟苏霍姆林斯基学当班主任》这本书后,我觉得自己在班级管理和教育学生“成人”这些方面又有了新的体会。

读这本书时,我看到的不仅是具体的教育方法与策略,更多的是对孩子的真切关怀。在苏霍姆林斯基三十多年的辉煌教育生活中,他始终和孩子们站在一起,把整个心灵都献给了孩子。因此,当我读到这短话时,我感动不已:“我拉着你们的手一步一步向前走,我把整个的心都给了你们。诚然,这颗心也有过疲倦的时刻。而每当它筋疲力竭时,孩子们啊,我就尽快到你们身旁来。你们的欢声笑语就给我的心田注入新的力量,你们的张张笑脸使我的精神重新焕发,你们渴求知识的目光激发我去思考……”是啊,苏霍姆林斯基就是这样一位伟大的教师,一位优秀的班主任,这些简短的话语字里行间里包含着无私的爱。诚然,一个老师如果不不关注孩子,不用爱心去感化孩子,他又怎能赢得孩子的尊重呢?

在这本书中,苏霍姆林基还特别重视家庭教育,他主张让每个家长也参与学生的管理和学习中,让家长更懂得教育。其实在平时教学中,经常听到一些父母抱怨学校老师不负责任,教育教学水平不高,把孩子成长中遇到的一些困难一股脑儿地推给学校和教师。这些父母以为把孩子送进学校就万事大吉了,至于孩子的教育只是学校和老师的事情,却严重忽略了家庭教育在儿童教育中的重要作用。其实,儿童的成长在很大程度上取决于他来自一个什么样的家庭,有着怎样的父母。正是认识到家庭教育对孩子的重要影响,苏霍姆林斯基实施了一系列卓有成效的举措。由于取得了家长的支持和理解,学校教育不再是孤军奋战,而是与家庭教育形成了一股合力。也只有在这种情况下,教师的工作才能取得完美的效果。

    这本书中,还有非常丰富的教育案例,读来受益匪浅。也相信自己在接下来的教育工作中,会有一颗更诚挚的