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千人震:从此我们都是过电的交情

    最近大家都刷到了这个抖音视频→→→



    一大波网友正在赶来的路上,很快就发现了视频的拍摄地,那就是……


    没错就是你们的母校了,接下来就有请拍摄者程老师来揭秘实验原理吧。

    实验装置如图所示,整个回路由一个1.5V的干电池、开关、线圈以及若干导线构成。

    整个班级的同学手拉手,串联在导线12间。闭合开关电路稳定后,人与自感线圈并联,I人=E/R人,I线圈=E/R线圈。开关断开瞬间,由于自感现象,线圈中仍维持原电流保持不变。此时线圈与人形成串联回路,I人=I线圈=E/R线圈,由于线圈电阻很小,瞬间人会感受到比较大的电流,产生类似静电的效果。


    那么问题来了,到底是什么样的感觉呢?

    实验体验者正在赶来的路上……



周骏熙(物理课代表)

    实验前有点小紧张,实验的时候,闭合电路无感觉,断开电路瞬间,手腕上感觉到了一阵波动。实验后,让我感受到了物理的神奇,在实验中学习,可以更好地理解。


潘文浩(表情最淡定的演员)

    实验前感到一些紧张,闭合时,没有感到什么变化,人不禁放松了。但断开时,感受到了明显的刺激,感觉很神奇!通过老师的讲解,我彻底弄明白了这个实验的原理,感受到了学习物理的乐趣,希望能多多开展这样的实验。


蒋笑添(表情最夸张的演员)

    看着阵仗很大,实际上只有微弱的电流从手上穿过,带来一阵麻麻的感觉。参与这一次千人震实验,能让我们感受到学习物理的乐趣,激起学习物理的兴趣。我们应该更多地主动参与课堂,使课堂不断泛起浪花。


    最后,恭喜苏州三中高二(4)班的同学们,你们已经成为了全国羡慕嫉妒恨的对象了!啊,不对,没有恨!


    敬请期待苏州三中的物理老师们继续给大家惊喜哟~~~~



程  洁

    中共党员,中学一级教师,被评为“苏州市党员承诺先进个人”、苏州市第五届“教坛新苗”。多次在苏州市中小学教师专业素养竞赛中获奖,曾荣获江苏省高中物理微课制作二等奖、苏州市中小学微课一等奖、苏州市物理实验操作二等奖等奖项。

    程洁作为一名90后教师,她不断转变传统的思维方式,以独特的教学方式不断提高课堂效率,深受学生喜爱。

    座右铭:后悔过去,不如奋斗将来!


文稿:程  洁

文编:顾  菁

美编:韦宇端

审核:顾  菁

素材:物理教研组、教务处



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